2. Sınıf İngilizce 13. Hafta Çalışma Fasikülü (PDF & Yazdır)

🔍 YÖNERGE: Kelimeleri dikkatlice inceleyiniz. Eşleştirme ve harf tamamlama etkinliklerini yapınız.

🎯 WORD BANK: HeadEyeEarNoseMouthArmHandLegBigSmall

ETKİNLİK 1 İngilizce ifadeleri Türkçe anlamlarıyla eşleştiriniz.

1. Touch your head, please.

2. I have got two big eyes.

3. Robix has got small ears.

4. Point to your nose.

5. Wave your hands.

6. Stamp your feet.

A) Lütfen başınıza dokununuz.

B) İki büyük gözüm var.

C) Robix'in küçük kulakları var.

D) Burnunuzu işaret ediniz.

E) Ellerinizi sallayınız.

F) Ayaklarınızı yere vurunuz.

ETKİNLİK 2 Eksik bırakılan harfleri tamamlayarak sözcükleri doğru yazınız.

H _ _ D

➔ Baş / Kafa

Yazılışı:

N _ S E

➔ Burun

Yazılışı:

M _ _ T H

➔ Ağız

Yazılışı:

E _ E

➔ Göz

Yazılışı:

H _ N D

➔ El

Yazılışı:

S M _ L L

➔ Küçük

Yazılışı:

ETKİNLİK 3 Fonetik & Sesletim: Head, Shoulders, Knees & Toes (s. 44)

🎵 PHONICS & RHYME: Head, Shoulders, Knees & Toes (s. 44) MEB Phonics

"Head, shoulders, knees and toes, knees and toes!"
"And eyes, and ears, and mouth, and nose!"
"Head, shoulders, knees and toes, sing with joy!"

👉 Tekerlemede geçen vücut bölümlerini işaretleyiniz.

[ ] Head[ ] Eyes[ ] Ears[ ] Nose

💬 YÖNERGE: Dil kalıplarını inceleyiniz. Konuşma balonlarındaki boşlukları doldurup cümleleri kurunuz.

📌 GRAMMAR POINT: Describing Body Parts with 'Have got' & Adjectives Maarif Modeli Kalıbı

❓ I have got two big eyes. ➔ 💬 İki büyük gözüm var.

❓ He has got a small nose. ➔ 💬 Onun küçük bir burnu var.

❓ Touch your ears, please! ➔ 💬 Kulaklarınıza dokununuz!

💡 İPUCU: Sahip olduğumuz vücut özelliklerini anlatırken 'I have got...', sıfatı isimden önce söyleriz (big ears, small nose).

ETKİNLİK 1 Diyalogları kutudaki uygun ifadelerle tamamlayınız.

💬 SEÇENEKLER: I have got two big eyesYes, he has got small earsTouch your nose, pleaseHe has got long arms

👦 Yiğit: "Look at Robix! What has he got?"

👧 Zeynep: " "

👧 Defne: "Has the robot got small ears?"

👦 Yiğit: " "

👩 Teacher: "Simon says: Touch your nose!"

👦👧 Class: " "

ETKİNLİK 2 Karışık verilen sözcükleri kurallı bir cümle hâline getiriniz.

1. got / two / have / eyes / I / . (İki gözüm var.)

2. nose / your / touch / please / . (Lütfen burnunuza dokununuz.)

3. has / ears / big / Robix / got / . (Robix'in büyük kulakları var.)

4. small / a / mouth / it / is / . (O küçük bir ağızdır.)

ETKİNLİK 3 İletişimsel Mini Test: Doğru seçeneği işaretleyiniz.

1. 'İki kulağım var' cümlesinin İngilizcesi hangisidir?

A) I have got two ears.

B) I have got two pencils.

C) This is my desk.

2. 'Touch your head' yönergesinde ne yapmanız istenir?

A) Başıma dokunmalıyım.

B) Elimi sallamalıyım.

C) Ayağa kalkmalıyım.

3. Küçük bir burnu tarif ederken hangi sözcük ikilisi kullanılır?

A) Small nose

B) Big desk

C) Long ruler

📖 YÖNERGE: Okuma parçasını dikkatlice okuyunuz. Soruları metne göre yanıtlayıp Doğru/Yanlış etkinliğini yapınız.

🌟 YİĞİT AND ROBIX THE ROBOT 🌟

Yiğit is a creative boy in the 2nd grade. In his cozy bedroom, he invents a cheerful toy robot named Robix using silver cardboard and shiny blue foil. Robix has a round head, two flashing red eyes, and two small yellow ears.

Yiğit turns on Robix's switch. Robix blinks happily and makes a funny robot noise: 'Beep, beep! Hello, Yiğit!' Yiğit smiles proudly: 'Hello, Robix! Let's practice our body parts in English.' Yiğit touches his own nose and says: 'I have got one nose. What have you got?'

Robix raises his metallic arm and says: 'I have got two long arms and two strong silver hands!' Then they play the Simon Says game together. When Yiğit says 'Touch your ears', Robix touches his yellow antennas quickly. Robix is Yiğit's smartest English-speaking friend!

ETKİNLİK 1 Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

1. Who invents the cheerful toy robot named Robix?

2. What color are Robix's flashing eyes and small ears?

3. What game do Yiğit and Robix play together to practice English?

4. What does Robix do when Yiğit says 'Touch your ears'?

ETKİNLİK 2 Metne göre ifadelere Doğru (D) veya Yanlış (Y) yazınız.

Yiğit invents a toy robot named Robix.

Robix has got three heads and no eyes.

Robix can speak English and says 'Beep, beep!'.

Yiğit and Robix play the Simon Says game.

Robix refuses to practice English body parts.

ETKİNLİK 3 Metin İçi Bilgi Dedektifi: Karakter Eşleştirme

1. Yiğit A) Two red eyes on Robix's head

2. Robix B) Creative 2nd grade boy

3. Flashing Eyes C) Fun game to practice body parts

4. Simon Says D) Silver robot who speaks English

🧩 YÖNERGE: Hafta boyunca öğrendiğiniz bilgilerle bulmacaları, gizli şifreyi ve hafta sonu meydan okumasını çözünüz.

SÖZCÜK AVI Gizlenmiş İngilizce sözcükleri bulup boyayınız.

H	E	A	D	K	L	M	N
E	A	R	S	O	P	Q	R
E	Y	E	S	S	T	U	V
N	O	S	E	W	X	Y	Z
M	O	U	T	H	A	B	C
H	A	N	D	S	D	E	F

BULUNACAKLAR:

🔎 HEAD

🔎 EARS

🔎 EYES

🔎 NOSE

🔎 MOUTH

🔎 HANDS

🔑 CODE KEY (Robot Robix Gizli Şifresi)

1 A

2 B

3 E

4 G

5 H

6 I

7 O

8 R

9 S

10 X

11 Y

ŞİFRE:

8

7

2

6

10

5

1

9

2

6

4

3

11

3

9

HAFTA SONU BİLMECELERİ İngilizce ipuçlarını okuyup doğru sözcüğü bulunuz.

1. I am on your face and you use me to smell lovely flowers.

İpucu: N _ S E Cevap: ........................................

2. You have two of us on your head and you listen to music with us.

İpucu: E _ R S Cevap: ........................................

3. You open me to speak English words and eat yummy food.

İpucu: M _ _ T H Cevap: ........................................

🌟 WHAT ABOUT YOU? (Haftalık Öz Değerlendirme & Kendini İfade Etme) Kendini 3 yıldız üzerinden puanla!

✏️ This week my favorite English word is:

💬 In class, I can say:

1. Vücudun temel bölümlerini (head, eye, ear, nose, mouth) İngilizce söyleyebiliyorum. ⭐⭐⭐

2. 'I have got...' yapısıyla sahip olduğum fiziksel özellikleri ifade edebiliyorum. ⭐⭐⭐

3. Haftalık okuma hikâyesini ve bulmaca etkinliklerini başarıyla tamamladım. ⭐⭐⭐

Öğretmen Görüşü / Notu: ............................................................................................ İmza: ....................