2. Sınıf İngilizce 2. Hafta Çalışma Fasikülü (PDF & Yazdır)

🎯 YÖNERGE: Kelimeleri dikkatle inceleyiniz, Türkçe karşılıklarıyla eşleştiriniz ve eksik harfleri tamamlayınız.

🎯 WORD BANK: Good morningGood afternoonNameFriendPupilTeacherClassmateSchool

ETKİNLİK 1 Aşağıdaki İngilizce sözcükleri Türkçe anlamlarıyla eşleştiriniz. Harfleri kutucuklara yazınız.

1. Good morning!

2. Good afternoon!

3. What is your name?

4. My name is Daisy.

5. Who is this?

6. He is my friend.

A) Benim adım Daisy.

B) İyi günler / Tünaydın!

C) O benim arkadaşım.

D) Günaydın!

E) Bu kim?

F) Senin adın ne?

ETKİNLİK 2 Eksik bırakılan harfleri tamamlayarak sözcükleri doğru yazınız.

M _ R N _ N G

➔ Sabah / Günaydın

Yazılışı:

F R _ _ N D

➔ Arkadaş

Yazılışı:

T _ _ C H E R

➔ Öğretmen

Yazılışı:

P _ P _ L

➔ Öğrenci

Yazılışı:

S C H _ _ L

➔ Okul

Yazılışı:

N _ M E

➔ İsim / Ad

Yazılışı:

ETKİNLİK 3 Fonetik & Sesletim: Hello Song Chant (s. 13)

🎵 PHONICS & RHYME: Hello Song Chant (s. 13) MEB Phonics

"Hello, hello! What is your name?"
"I'm Daisy, I'm Jack, let's play a game!"
"Good morning, friends, welcome to school!"

👉 Şarkıda geçen tanışma ve selamlama sözcüklerini işaretleyiniz.

[ ] Hello[ ] Good morning[ ] Name[ ] Friends

💬 YÖNERGE: Dil kalıplarını inceleyiniz. Konuşma balonlarındaki boşlukları doldurup cümleleri kurunuz.

📌 GRAMMAR POINT: Asking Names & Introducing Oneself Maarif Modeli Kalıbı

❓ What is your name? ➔ 💬 My name is Mert. / I am Mert.

❓ Who is this? ➔ 💬 This is my friend, Linda.

❓ Nice to meet you! ➔ 💬 Nice to meet you, too!

💡 İPUCU: Yeni tanıştığımız birine 'Tanıştığıma memnun oldum' demek için 'Nice to meet you!' deriz.

ETKİNLİK 1 Diyalogları kutudaki uygun ifadelerle tamamlayınız.

💬 SEÇENEKLER: My name is MertNice to meet you, tooGood morning, DaisyI am eight years old

👧 Daisy: "Good morning! What is your name?"

👦 Mert: " "

👦 Jack: "Nice to meet you, Mert!"

👦 Mert: " "

👧 Linda: "Good morning, Jack! How are you?"

👦 Jack: " "

ETKİNLİK 2 Karışık verilen sözcükleri kurallı bir cümle hâline getiriniz.

1. your / is / what / name / ? (Adın ne?)

2. name / is / my / Jack / . (Benim adım Jack.)

3. this / my / is / friend / . (Bu benim arkadaşım.)

4. meet / to / nice / you / ! (Tanıştığımıza memnun oldum.)

ETKİNLİK 3 İletişimsel Mini Test: Doğru seçeneği işaretleyiniz.

1. Birine adını sorarken hangi soru kalıbını kullanırız?

A) How old are you?

B) What is your name?

C) Where are you?

2. 'Nice to meet you!' diyen birine en kibar karşılık hangisidir?

A) Good night!

B) Nice to meet you, too!

C) Sit down, please!

📖 YÖNERGE: Okuma parçasını dikkatlice okuyunuz. Soruları metne göre yanıtlayıp Doğru/Yanlış etkinliğini yapınız.

🌟 THE NEW PUPILS AT SCHOOL 🌟

It is a bright and sunny Monday morning at Atatürk Primary School. Daisy and Jack walk through the large blue school gate with their backpacks. Daisy spots a friendly boy sitting under a green plane tree in the schoolyard.

Daisy smiles and asks politely: 'Good morning! What is your name?' The boy looks up, smiles and says: 'Hello! I am Mert. I am a new pupil here in Class 2-B.' Jack extends his hand: 'Welcome, Mert! We are in Class 2-B, too. We are classmates!'

The three pupils walk together along the corridor to their bright classroom. Their teacher, Mrs. Rose, welcomes them with a kind smile. Mert is so happy because he already has two wonderful friends on his first day!

ETKİNLİK 1 Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

1. What day of the week is it in the story?

2. What question does Daisy ask the boy under the tree?

3. Which class is Mert studying in?

4. Who welcomes the children into the classroom?

ETKİNLİK 2 Metne göre ifadelere Doğru (D) veya Yanlış (Y) yazınız.

Daisy and Jack walk to school on a rainy Friday.

Mert is a new pupil in Class 2-B.

Jack and Daisy are Mert's new classmates.

Mert sits alone all day and makes no friends.

Mrs. Rose welcomes the pupils warmly.

ETKİNLİK 3 Metin İçi Bilgi Dedektifi: Karakter Eşleştirme

1. Daisy & Jack A) Welcoming class teacher

2. Mert B) Friendly 2-B classmates

3. Mrs. Rose C) School entrance in the morning

4. Blue Gate D) The new boy under the tree

🧩 YÖNERGE: Hafta boyunca öğrendiğiniz bilgilerle bulmacaları, gizli şifreyi ve hafta sonu meydan okumasını çözünüz.

SÖZCÜK AVI Gizlenmiş İngilizce sözcükleri bulup boyayınız.

M	O	R	N	I	N	G	S
N	A	M	E	S	C	H	C
P	U	P	I	L	H	O	H
F	R	I	E	N	D	O	O
H	E	L	L	O	X	L	O
C	L	A	S	S	T	E	L

BULUNACAKLAR:

🔎 MORNING

🔎 NAME

🔎 PUPIL

🔎 FRIEND

🔎 SCHOOL

🔎 HELLO

🔎 CLASS

🔑 CODE KEY (Sınıf Arkadaşı Şifresi)

1 A

2 C

3 E

4 L

5 M

6 O

7 S

8 T

9 W

ŞİFRE:

9

3

4

2

6

5

3

2

4

1

7

5

1

8

3

7

HAFTA SONU BİLMECELERİ İngilizce ipuçlarını okuyup doğru sözcüğü bulunuz.

1. A person who teaches lessons to children in a classroom.

İpucu: T _ _ C H _ R Cevap: ........................................

2. A child who goes to school and learns new things every day.

İpucu: P _ P _ L Cevap: ........................................

3. The greeting you use when the sun rises in the morning.

İpucu: G _ _ D M _ R N _ N G Cevap: ........................................

🌟 WHAT ABOUT YOU? (Haftalık Öz Değerlendirme & Kendini İfade Etme) Kendini 3 yıldız üzerinden puanla!

✏️ This week my favorite English word is:

💬 In class, I can say:

1. İngilizce olarak adımı söyleyebiliyor ve arkadaşımın adını sorabiliyorum. ⭐⭐⭐

2. 'Good morning' ve 'Good afternoon' selamlamalarını doğru zamanda kullanıyorum. ⭐⭐⭐

3. Yeni biriyle tanıştığımda 'Nice to meet you!' nezaket ifadesini söylüyorum. ⭐⭐⭐

Öğretmen Görüşü / Notu: ............................................................................................ İmza: ....................