📖 4. SINIF • TÜRKÇE
10. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 4 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
📖 Yönerge: Metni dikkatlice okuyunuz. Soruları metne göre cevaplayıp sözlük ve analiz bölümlerini tamamlayınız.
İYİLEŞTİRİCİ GÜÇ SEVGİ VE BİR ÖĞRETMENİN ŞEFKATİ

Dağ köyündeki birleştirilmiş sınıflı ilkokula yeni atanan Selim Öğretmen, sınıfta hiç konuşmayan ve arkadaşlarına katılmaktan çekinen küçük Ali'yi fark etti. Ali, resim derslerinde hep solgun renkler kullanıyor ve teneffüslerde bahçenin köşesinde tek başına bekliyordu. Selim Öğretmen ona baskı yapmak yerine her gün sevgiyle yaklaştı, birlikte fidan diktiler.

Öğretmeninin içten ilgisi ve şefkati sayesinde Ali'nin kalbindeki çekingenlik eridi; kısa sürede sınıfın en neşeli, çalışkan öğrencisi oldu. 24 Kasım Öğretmenler Günü'nde Başöğretmen Atatürk'ün "Öğretmenler, yeni nesil sizin eseriniz olacaktır!" sözü, sevgiyle inşa edilen bu kutlu mesleğin en büyük gerçeğini bir kez daha hatırlatır.

1 Metinle İlgili Soruları Cevaplayınız
1. Selim Öğretmen sınıfta ilk gün kimi ve hangi durumu fark etmiştir?
2. Öğretmen, Ali'nin çekingenliğini yenmek için nasıl bir yol izlemiştir?
3. Sevgi ve şefkat Ali'nin davranışlarında nasıl bir değişim sağlamıştır?
4. Atatürk'ün öğretmenlerle ilgili söylediği veciz söz nedir?
2 Kelime Dağarcığı: Sözcüklerin Anlamını İnceleyip Cümle Kurunuz
Kelime Sözlük Anlamı Örnek Cümlem
Şefkat Karşılıksız, içten ve koruyucu büyük sevgi.
Özveri Bir amaç uğruna kendi menfaatinden vazgeçme, fedakârlık.
Başöğretmen Atatürk'e millet mektepleriyle verilen saygın unvan.
Erdem Ahlakın övdüğü iyi, dürüst ve yüce niteliklerin her biri.
3 Metin Analizi (Kendi Cümlelerinizle Yazınız)
⚠️ Metindeki Problem:
💡 Uygulanan Çözüm:
🎯 Çıkarılan Ana Fikir:
📖 4. SINIF • TÜRKÇE
10. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 4 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
✍️ Yönerge: 24 Kasım Öğretmenler Günü için kurallara uygun bir mektup yazıp insani değerleri inceleyiniz.
1 24 Kasım Öğretmenler Günü Mektup Atölyesi
Tarih: ..... / ..... / 20....    Yer: ....................
Sevgili Öğretmenim,
Adınız Soyadınız: ........................................
İmza: ....................
2 Mektup Yazma Kuralları ve İnsani Değerler
• Tarih ve Yer: Mektup kâğıdının sağ üst köşesine günün tarihi ve bulunulan şehir yazılır.
• Hitap Cümlesi: Mektubun başına uygun bir hitap yazılır ve sonuna virgül (,) konur.
• Vefa Duygusu: Öğretmenlerimize ve bize emek veren büyüklere duyduğumuz gönül borcudur.
• İmza ve İsim: Mektubun sağ alt köşesine yazan kişinin adı, soyadı ve imzası yerleştirilir.
3 Doğru mu, Yanlış mı? (Yay Ayraç İçine D veya Y Yazınız)
  Mektup yazarken hitap ifadesinden sonra virgül (,) işareti konulmalıdır.
  Mektup kâğıdının sağ alt köşesine mektubu yazan kişinin adı, soyadı ve imzası konur.
  24 Kasım, Atatürk'ün Millet Mektepleri Başöğretmenliği'ni kabul ettiği gündür.
  Mektup zarfının sağ alt köşesine gönderenin (mektubu yazanın) adresi yazılır.
  Vefa, bize rehberlik eden öğretmenlerimizin emeklerine saygı duymak ve onları unutmamaktır.
4 Hafta Sonu Türkçe Kazanım Testi
1. Bir mektup yazarken sağ üst köşeye aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır?
A) Gönderenin imzası
B) Tarih ve yazılan yer (şehir)
C) Hitap cümlesi
D) Mektubun sonuç paragrafı
2. Her yıl 24 Kasım'da Öğretmenler Günü'nün kutlanmasının tarihi nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) TBMM'nin açılması
B) Cumhuriyet'in ilan edilmesi
C) Atatürk'ün Başöğretmenliği kabul etmesi
D) Çanakkale Zaferi'nin kazanılması
📐 4. SINIF • MATEMATIK
10. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 4 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
✖️ Yönerge: 3 basamaklı sayılarla 2 basamaklı sayıları çarpınız, basamak kaydırma kuralını uygulayınız.
1 3 Basamaklı ile 2 Basamaklı Çarpma Tablosunu Tamamlayınız
1. Çarpan 2. Çarpan 1. Kısmi Çarpım (Birler) 2. Kısmi Çarpım (Onlar) Çarpım
234 23 234 × 3 = 702 234 × 2 onluk = 468 . [          ] (Örnek)
345 14 345 × 4 = 1 380 345 × 1 onluk = 345 . ........................................
418 25 418 × 5 = 2 090 418 × 2 onluk = 836 . ........................................
512 32 512 × 2 = 1 024 512 × 3 onluk = 1 536 . ........................................
265 41 265 × 1 = 265 265 × 4 onluk = 1 060 . ........................................
178 53 178 × 3 = 534 178 × 5 onluk = 890 . ........................................
2 Çarpma İşleminde Temel Özellikler Kartları
💡 1. Kural: Basamak Kaydırma
İkinci çarpanın onlar basamağıyla çarparken sonuç 1 basamak sola kaydırılarak yazılır.
Örnek: 125 × 20 ➔ onlar basamağı altına başlar.
💡 2. Kural: Değişme Özelliği
Çarpanların sırası değişse bile çarpım asla değişmez:
125 × 14 = 14 × 125 = [          ]
💡 3. Kural: Birleşme Özelliği (Parantez)
Üç sayıyı çarparken gruplama sonucu değiştirmez:
(25 × 4) × 18 = 100 × 18 = [          ]
💡 4. Kural: Yutan ve Etkisiz Eleman
1 çarpma işleminde etkisizdir (245 × 1 = 245).
0 çarpma işleminde yutan elemandır (389 × 0 = 0).
3 Kesintisiz Ritmik Sayma Şeritleri
🔢 Yirmi Beşer:
25
➔
50
➔
...
➔
100
➔
125
➔
...
➔
175
🔢 Ellişer Sayma:
50
➔
...
➔
150
➔
200
➔
...
➔
300
➔
350
📈 Yüzer Sayma:
400
➔
500
➔
...
➔
700
➔
800
➔
...
➔
1 000
🔢 Yirmi Beşer:
200
➔
225
➔
250
➔
...
➔
300
➔
...
➔
350
4 Sayıları Karşılaştırınız (<, >, = Sembollerini Kutulara Yazınız)
120 × 10       1 200
250 × 4       1 000
150 × 20       2 800
300 × 15       5 000
450 × 2       900
200 × 30       6 000
180 × 5       1 000
500 × 12       6 000
📐 4. SINIF • MATEMATIK
10. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 4 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
🧩 Yönerge: Üç basamaklı sayılarla çarpma işlemlerini yapınız ve problem atölyesini tamamlayınız.
1 Üç Basamaklı ile İki Basamaklı Çarpma İşlemleri
  142
×   24
İşlem Alanı
Çarpım: [          ]
  235
×   18
İşlem Alanı
Çarpım: [          ]
  314
×   26
İşlem Alanı
Çarpım: [          ]
  425
×   16
İşlem Alanı
Çarpım: [          ]
  186
×   35
İşlem Alanı
Çarpım: [          ]
  508
×   22
İşlem Alanı
Çarpım: [          ]
  275
×   34
İşlem Alanı
Çarpım: [          ]
  360
×   25
İşlem Alanı
Çarpım: [          ]
2 Birleşme Özelliği ile Zihinden Çarpma Adımları
• (4 × 25) × 17: 4 × 25 = 100 ➔ 100 × 17 = [          ]
• (8 × 125) × 6: 8 × 125 = 1 000 ➔ 1 000 × 6 = [          ]
• (5 × 20) × 34: 5 × 20 = 100 ➔ 100 × 34 = [          ]
• (2 × 50) × 48: 2 × 50 = 100 ➔ 100 × 48 = [          ]
3 Problem Çözme Atölyesi
Problem 1: Okul Tiyatro Bileti Geliri

Bir okul tiyatro salonunda 24 sıra ve her sırada 18 koltuk bulunmaktadır. Biletlerin tamamı satılmış ve bir bilet 25 TL olduğuna göre tiyatrodan toplam kaç lira gelir elde edilmiştir?

İşlem ve Çözüm Alanı
Cevap: [                      ]
Problem 2: Zeytinyağı Fabrikası Üretimi

Bir fabrikada günde 135 teneke zeytinyağı üretilmektedir. Her tenekede 15 litre zeytinyağı olduğuna göre bu fabrika 20 günde toplam kaç litre zeytinyağı üretir?

İşlem ve Çözüm Alanı
Cevap: [                      ]
4 Matematik Zekâ Köşesi
1. 248 × 32 işleminde onlar basamağındaki 3 ile çarpım sonucu nereye yazılarak başlanır?
A Yüzler basamağının altına
B Binler basamağının altına
C Birler basamağının altına
D Onlar basamağının altına (1 basamak sola)
2. (25 × 16) × 4 işlemini birleşme özelliğini kullanarak zihinden çözen biri hangi adımı izlemelidir?
A 25 + 16 + 4 = 45
B 25 × 16 = 400 ➔ 400 + 4 = 404
C 25 × 4 = 100 ➔ 100 + 16 = 116
D (25 × 4) × 16 = 100 × 16 = 1 600
🔬 4. SINIF • FEN BILIMLERI
10. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 4 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
🥗 Yönerge: Besin piramidini, dengeli beslenme ilkelerini ve günlük sağlıklı öğün düzenini inceleyiniz.
1 Dengeli Beslenme, Besin Piramidi ve Obezite Bilgi Kartları
⚖️ Dengeli Beslenme
Vücudun ihtiyaç duyduğu tüm besin içeriklerinden (karbonhidrat, protein, yağ, vitamin, su) yeterli ve zamanında tüketilmesidir.
🔺 Besin Piramidi
Tabanda en çok tüketilmesi gereken tahıllar, ortada meyve-sebze ve proteinler; en tepede en az tüketilecek yağ ve şekerler bulunur.
⚠️ Obezite Tehlikesi
Aşırı ve tek yönlü beslenme ile hareketsiz yaşam sonucu vücutta aşırı yağ birikmesidir. Düzenli spor ve dengeli beslenme ile önlenir.
2 Doğru mu, Yanlış mı? (Yay Ayraç İçine D veya Y Yazınız)
  Dengeli beslenme sadece tek bir besin türünü (örneğin sadece et veya ekmek) çokça yemektir.
  Besin piramidinin en tepesinde yer alan yağ ve tatlılar en az tüketilmesi gereken besinlerdir.
  Hareketsiz yaşam, hazır gıdalar (fast-food) ve gazlı içecekler obezite riskini ciddi oranda artırır.
  Günde en az 1,5 - 2 litre su içmek ve düzenli yürüyüş yapmak metabolizmayı sağlıklı tutar.
  Kahvaltı günün en önemli öğünüdür; derse zinde ve dikkatli başlamayı sağlar.
3 Günlük Sağlıklı Öğün Menüsü Rehberi
Öğün Adı Örnek Sağlıklı Menü Vücuda Sağladığı Katkı
Sabah Kahvaltısı Yumurta, peynir, zeytin, ceviz, süt, tam buğday ekmeği Derslerde dikkat, zindelik ve büyüme desteği (Örnek)
Ara Öğün Taze elma, mandalina veya bir avuç fındık ........................................
Öğle Yemeği Mercimek çorbası, etli sebze yemeği, bulgur, yoğurt ........................................
Akşam Yemeği Izgara balık, mevsim salatası, zeytinyağlı sebze ........................................
4 Fen Bilimleri Kazanım Testi
1. Besin piramidinin basamaklarına göre günlük beslenmemizde en az tüketmemiz gereken grup hangisidir?
A) Tahıllar ve ekmek
B) Taze sebze ve meyveler
C) Yağlar ve şekerli gıdalar (Piramidin tepesi)
D) Süt ve et ürünleri
2. Sağlıklı bir yaşam sürdürmek ve obeziteden korunmak isteyen bir öğrenci aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?
A) Her gün saatlerce bilgisayar başında oturmak
B) Sürekli cips ve şekerli gazoz tüketmek
C) Düzenli fiziksel aktivite yapıp dengeli beslenmek
D) Sabah kahvaltısını atlamak
🌍 4. SINIF • SOSYAL BILGILER
10. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 4 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
🎖️ Yönerge: Batı Cephesi savaşlarını, kahramanlarımızı, Lozan Barışı'nı inceleyip bulmaca ve rozeti tamamlayınız.
1 Batı Cephesi Savaşları ve Kurtuluşun Kahramanları
1. İlk Kurşun (Hasan Tahsin): 15 Mayıs 1919'da İzmir'e çıkan işgalcilere ilk kurşunu sıkan gazeteci.
2. I. ve II. İnönü Zaferleri: Albay İsmet Bey komutasındaki ordu düşmanı durdurarak umutları yeşertti.
3. Sakarya Meydan Muharebesi: "Hattı müdafaa yoktur, sathı müdafaa vardır. O satıh bütün vatandır!"
4. Gördesli Makbule: Batı Cephesi'nde müfrezelerin başında kahramanca çarpışan şehit kadın asker.
5. Büyük Taarruz (26-30 Ağustos): "Ordular! İlk hedefiniz Akdeniz'dir, ileri!" emriyle İzmir kurtarıldı.
6. Mudanya ve Lozan Barışı: Askeri zafer masa başında tescillendi; Türkiye Cumhuriyeti bağımsızlığını ilan etti.
2 Millî Mücadele ve Zafer Bilinci (Yay Ayraç İçine D veya Y Yazınız)
  Batı Cephesi'nde işgalcilere karşı Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin düzenli ordusu savaşmıştır.
  Sakarya Zaferi'nden sonra TBMM tarafından Mustafa Kemal'e "Mareşal" rütbesi ve "Gazi" unvanı verildi.
  26-30 Ağustos'ta kazanılan Başkomutanlık Meydan Muharebesi her yıl Zafer Bayramı olarak kutlanır.
  Lozan Barış Antlaşması ile Türk milletinin tam bağımsızlığı tüm dünya devletlerince resmen tanınmıştır.
  Millî Mücadele, milletimizin vatan sevgisi ve bağımsızlık aşkıyla kazandığı eşsiz bir destandır.
3 Hafta Sonu Şifreli Bulmaca Atölyesi
🔍 İpuçlarından yararlanarak cevapları bulunuz ve belirtilen harfleri şifre kutusuna sırasıyla yazınız:
1. 30 Ağustos'ta kazanılan büyük tarihi başarı: .................... (1. Harfi)
2. 24 Kasım'da andığımız en yüce meslek insanı: .................... (4. Harfi)
3. Bağımsızlığımızı dünyaya tescilleyen barış antlaşması: .................... (3. Harfi)
4. Vücudumuzda yapıcı ve onarıcı görev yapan besin içeriği: .................... (7. Harfi)
5. Batı Cephesi komutanımız ve 2. Cumhurbaşkanımız: .................... (1. Harfi)
HAFTALIK ŞİFRE:          
4 Hafta Sonu Başarı Rozeti & 10 Haftalık Büyük Mezuniyet
🏆
10. HAFTA BÜYÜK ZAFER VE AKADEMİK BAŞARI ROZETİ
10 haftalık çalışma fasikülünü eksiksiz tamamladım!
10 HAFTALIK GÖREV TAMAMLANDI 🎓
Türkçe: Sevgi & Mektup
Matematik: Çarpma & Problem
Fen: Dengeli Beslenme
Sosyal: Batı Cephesi & Zafer
Öğrenci İmzası: ......................... Öğretmen İmzası: ......................... Veli İmzası: .........................