4. Sınıf 9. Hafta Çalışma Fasikülü (PDF & Yazdır)

📖 Yönerge: Metni dikkatlice okuyunuz. Soruları cevaplayınız; sözlük ve analiz bölümlerini kendi cümlelerinizle tamamlayınız.

ÇANAKKALE GEÇİLMEZ VE BİR MİLLETİN UYANIŞI

1915 yılında dünyanın en güçlü donanmaları Çanakkale Boğazı'na dayandığında, Türk milleti vatan toprağını canı pahasına savunmak için tek yürek oldu. Seyit Onbaşı'nın top vincinin bozulması üzerine 275 kiloluk devasa mermiyi tek başına sırtlayıp namluya sürmesi, bu eşsiz kahramanlığın en unutulmaz simgesi haline geldi.

Anafartalar Grubu Komutanı Yarbay Mustafa Kemal'in askeri dehası ve Mehmetçiğin sarsılmaz inancıyla "Çanakkale Geçilmez!" sözü tarihe altın harflerle yazıldı. Bu büyük zafer, milletimizin bağımsızlık ateşini alevlendirerek Kurtuluş Savaşı'na giden yolu açtı. 10 Kasım'da andığımız Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve tüm şehitlerimizi minnetle anıyoruz.

1 Metinle İlgili Soruları Cevaplayınız

1. Düşman donanmaları ne zaman Çanakkale Boğazı'na dayanmıştır?

2. Seyit Onbaşı'nın gösterdiği insanüstü kahramanlık nedir?

3. Çanakkale'de Mustafa Kemal'in komutanlık rolü nedir?

4. Çanakkale Zaferi Kurtuluş Savaşı'na nasıl zemin hazırlamıştır?

2 Kelime Dağarcığı: Sözcükleri Anlamlarıyla İnceleyip Kendi Cümlenizi Yazınız

Kelime	Sözlük Anlamı	Örnek Cümlem (Siz Yazınız)
Destan	Milletin kahramanlık ve fedakârlıklarını anlatan eser
Donanma	Bir devletin savaş gemilerinin tamamı
Deha	Olağanüstü yaratıcı güç ve üstün askeri zekâ
Minnet	Yapılan iyiliğe karşı duyulan gönül borcu, şükran

3 Metin Analizi ve Çıkarılan Temel Mesaj (Yazınız)

📌 Metnin Konusu:

💡 Ana Fikri:

🎯 Çıkarılan Mesaj:

✍️ Yönerge: Şiir unsurlarını inceleyiniz, dize ile ana duygu eşleştirmelerini ve mini testi çözünüz.

1 Şiir ve Düz Yazı Özellikleri Eşleştirmesi

[ ] 1. Dize (Mısra): Şiiri oluşturan satırlardan her biri.

[ ] 2. Kıta (Dörtlük): Şiirde dört dizeden oluşan küme.

[ ] 3. Ana Duygu: Şiirin bütününde okura hissettirilen temel duygu.

[ ] 4. Şair (Ozan): Şiiri yazan, duyguyu ahenkle dile getiren sanatçı.

[ ] 5. Paragraf: Düz yazıda satır başıyla başlayan düşünce grubu.

[ ] 6. Ana Fikir: Düz yazıda yazarın vermek istediği temel mesaj.

[ ] 7. Kafiye: Dize sonlarında tekrarlanan ses benzerlikleri.

[ ] 8. Vurgu: Sözcüğü doğru hece ve ses tonuyla seslendirme.

2 Şiir Dizeleri ile Ana Duyguları Eşleştiriniz (Kutulara Numarasını Yazınız)

( 1 ) "Dur yolcu! Bilmeden gelip bastığın bu toprak..."

[ ] Vatan Sevgisi ve Şehitlere Saygı

( 2 ) "Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl!"

[ ] Bayrak Sevgisi ve Bağımsızlık Coşkusu

( 3 ) "Yüzyıllar boyunca sönmeyecek Atatürk'ün meşalesi"

[ ] Atatürk Sevgisi ve İlkelere Bağlılık

( 4 ) "Köyümün yeşil bayırları, buram buram kokan toprağı"

[ ] Memleket Özlemi ve Doğa Sevgisi

3 Doğru mu, Yanlış mı? (Yay Ayraç İçine D veya Y Yazınız)

Şiirlerde okuyucuya aktarılmak istenen temel duyguya "ana duygu" adı verilir.

İstiklâl Marşı toplam 10 kıta ve 41 dizeden meydana gelmektedir.

Gazi Mustafa Kemal Atatürk 10 Kasım 1938'de Dolmabahçe Sarayı'nda ebediyete intikal etmiştir.

Şiir okurken noktalama işaretlerine dikkat edilmeden tek düze ve nefessiz okunmalıdır.

Düz yazılarda satır başı yapılarak ayrılan her düşünce bölümüne paragraf adı verilir.

4 Hafta Sonu Kazanım Testi

1. "Vurulup tertemiz alnından uzanmış yatıyor,
Bir hilâl uğruna yâ Rab, ne güneşler batıyor!"
mısralarının ana duygusu nedir?

A) Doğa ve ağaç sevgisi
B) Vatan sevgisi ve şehitlere saygı
C) Gelecek kaygısı
D) Dostluk ve arkadaşlık

2. 10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Atatürk'ün fikirlerini ve ilkelerini daha iyi anlama günüdür.
B) Saat 09.05'te saygı duruşunda bulunulur.
C) Sadece matem tutulur, ilkeleri konuşulmaz.
D) Anıtkabir'de resmî devlet töreni düzenlenir.

🧮 Yönerge: Tablodaki işlem sonuçlarını bulunuz, ritmik saymaları ve karşılaştırmaları tamamlayınız.

1 Dört İşlem Beceri Tablosu (Sonuçları Hesaplayıp Yazınız)

İşlem Türü	Sayılar	Zihinden Strateji	Sonucunuz
Toplama İşlemi	4 680 + 3 240	4 680 + 3 200 + 40	[ ] (Örnek)
Çıkarma İşlemi	8 500 − 3 250	8 500 − 3 000 − 250	........................................
Zihinden Toplama	5 700 + 800	57 yüzlük + 8 yüzlük	........................................
Zihinden Çıkarma	7 400 − 900	74 yüzlük − 9 yüzlük	........................................
İki Adımlı İşlem	(2 400 + 1 600) − 800	4 000 − 800	........................................
Farkın Üzerine Ekleme	(9 000 − 4 500) + 1 500	4 500 + 1 500	........................................

2 Çok Adımlı Problem Stratejileri Rehberi

💡 1. Kural: Parantez Önceliği

Birden fazla işlemin olduğu sorularda parantez içi daima önce hesaplanır: (4 500 + 1 500) − 2 000 = 6 000 − 2 000.

💡 2. Kural: Fazlalık ve Eksiklik Hesabı

"Biri diğerinden 350 fazla" dendiğinde önce küçük sayıya fazlalık eklenir, ardından toplam hesaplanır.

💡 3. Kural: Geriye Doğru İşlem

Sonucu bilinen problemlerde sondan başa doğru işlemlerin tersi (toplamanın tersi çıkarma) uygulanır.

💡 4. Kural: Tahmin ve Sağlama

Bulunan sonucun verilen şartları sağlayıp sağlamadığı sayıları yerine koyarak denetlenir.

3 İleriye ve Geriye Doğru Ritmik Sayma Şeritleri

🚀 Biner İleri:

3 000

➔

4 000

➔

...

➔

6 000

➔

7 000

➔

...

➔

9 000

📉 Yüzer Geriye:

7 500

➔

...

➔

7 300

➔

7 200

➔

...

➔

7 000

➔

6 900

📈 Yüzer İleri:

4 650

➔

4 750

➔

...

➔

4 950

➔

5 050

➔

...

➔

5 250

🔻 Biner Geriye:

10 000

➔

9 000

➔

8 000

➔

...

➔

6 000

➔

...

➔

4 000

4 İşlem Sonuçlarını Karşılaştırınız (<, >, = Sembollerinden Uygun Olanı Kutulara Yazınız)

3 500 + 1 500 5 000

6 800 − 2 400 4 200

4 200 + 2 800 7 000

9 000 − 3 500 5 800

5 400 − 1 600 3 800

2 700 + 4 500 7 000

8 100 − 3 900 4 200

1 800 + 6 400 8 500

🧩 Yönerge: İki adımlı işlemleri yapınız, problemleri çözüp boş bırakılan alanlara çözümlerinizi yazınız.

1 İki Adımlı İşlemleri Yapınız ve Sonuçları Bulunuz

(3 450 + 2 150) − 1 800

İşlem Alanı

Sonuç: [ ]

(7 800 − 4 200) + 1 650

İşlem Alanı

Sonuç: [ ]

9 000 − (3 500 + 2 700)

İşlem Alanı

Sonuç: [ ]

(4 250 − 1 750) + 3 500

İşlem Alanı

Sonuç: [ ]

(6 100 + 1 900) − 4 500

İşlem Alanı

Sonuç: [ ]

8 400 − (2 600 + 3 400)

İşlem Alanı

Sonuç: [ ]

(5 320 + 2 680) − 3 900

İşlem Alanı

Sonuç: [ ]

(7 500 − 2 500) + 1 850

İşlem Alanı

Sonuç: [ ]

2 Problem Kurma ve Modelleme Rehberi

1. Verilen Sayılarla Hikâye Oluşturma: Sayılara gerçek hayata uygun varlıklar (kitap, fidan) atanır.

2. Açık ve Net Soru Cümlesi: Problemin sonunda neyin bulunmak istendiği açıkça yazılır.

3. Çözülebilirlik Kontrolü: Kurulan problemin verilen bilgilerle çözülebilir olduğu denetlenir.

4. Fazla veya Eksik Bilgiden Kaçınma: Gereksiz detay verilmeden sade bir dil kullanılır.

3 Çok Adımlı Problemler (Çözüm Alanına İşlemleri Yaparak Cevabı Bulunuz)

Problem 1: Beyaz Eşya Kampanyası

Bir mağaza fiyatı 8 750 TL olan buzdolabını peşinatsız satmaktadır. Müşteri birinci ay 3 250 TL, ikinci ay 2 800 TL ödeme yapmıştır. Müşterinin kaç lira borcu kalmıştır?

1. İşlemim (Toplam Ödenen):

2. İşlemim (Kalan Borç):

Cevap: [ ] TL

Problem 2: Meyve Bahçesi Hasadı

Bir bahçeden 4 350 kg elma ve elmalardan 1 200 kg eksik armut toplanmıştır. Bu bahçeden toplanan toplam meyve kaç kilogramdır?

1. İşlemim (Armut Miktarı):

2. İşlemim (Toplam Meyve):

Cevap: [ ] kg

4 Matematiksel Akıl Yürütme Testi

1. Bir kütüphanede 6 400 kitap vardır. 1 800 yeni kitap alınıp eskiyen 650 kitap ayrılırsa kütüphanede kaç kitap olur?

A) 7 550
B) 7 450
C) 8 200
D) 7 150

2. (5 000 − 1 600) + 2 400 işleminin sonucu kaçtır?

A) 5 600
B) 5 800
C) 6 000
D) 5 200

🛒 Yönerge: Gıda güvenliği standartlarını ve israfı önleme kurallarını inceleyip etkinlikleri çözünüz.

1 Bilinçli Tüketici ve Sağlıklı Besin Standartları

🍎 Taze ve Doğal Besin

Mevsiminde yetişmiş, çürüksüz, canlı renkli ve katkısız besinlerdir. Besin değerini ve vitaminini en yüksek oranda korur.

🏷️ TSE Damgası ve STT

Paketli gıdalarda TSE damgası, STT (Son Tüketim Tarihi) ve ambalaj sağlamlığı mutlaka kontrol edilmelidir.

🚫 Besin İsrafını Önleme

İhtiyaç kadar alışveriş yapılmalı, ekmek ve yemekler çöpe atılmamalı, uygun saklama (buzdolabı) kurallarına uyulmalıdır.

2 Doğru mu, Yanlış mı? (Yay Ayraç İçine D veya Y Yazınız)

Meyve ve sebzeleri mevsiminde tüketmek hem sağlık hem de lezzet açısından en doğrudur.

Son kullanma tarihi (STT) geçmiş gıdalar zehirlenmeye yol açabileceğinden kesinlikle tüketilmez.

Ambalajı yırtılmış, şişmiş veya kapağı bombe yapmış konserve kutuları güvenle satın alınabilir.

TSE damgası, bir ürünün belirlenen sağlık ve kalite standartlarına uygun üretildiğini gösterir.

Alışverişe çıkmadan önce ihtiyaç listesi hazırlamak gereksiz harcamaları ve besin israfını önler.

Bayatlayan ekmekler kurutulup köftelerde veya çorbalarda değerlendirilerek israf önlenebilir.

3 Karşılaştırma Tablosu: Güvenilir Gıda ve Tüketici Kriterleri

Kontrol Kriteri	Bilinçli Tüketici Davranışı	Sağladığı Fayda ve Koruma
Son Tüketim Tarihi	Paket üzerindeki STT mutlaka okunur	Gıda zehirlenmelerini engeller (Örnek)
Ambalaj Bütünlüğü	Şişmiş, delik, paslı kutular alınmaz	........................................
TSE Damgası	Resmî kalite onaylı ürünler seçilir	........................................
İhtiyaç Kadar Alma	Liste yapılarak tüketileceği kadar alınır	........................................
Doğru Saklama	Et ve süt ürünleri buzdolabında tutulur	........................................

4 Bilimsel Düşünme Testi

1. Markette alışveriş yapan Zeynep'in paketli bir süt alırken en çok dikkat etmesi gereken özellik hangisidir?

A) Kutunun rengi ve resmi
B) Son Tüketim Tarihi (STT) ve kutunun sağlamlığı
C) En üst rafta bulunması
D) Ambalajın büyüklüğü

2. Evimizde ve okulumuzda besin israfını önlemek için aşağıdakilerden hangisini yapmamalıyız?

A) Tabağımıza yiyebileceğimiz kadar yemek almak
B) Bayat ekmekleri farklı tariflerle değerlendirmek
C) Fazla gelen yemekleri hemen çöpe dökmek
D) Alışverişe ihtiyaç listesiyle gitmek

🇹🇷 Yönerge: Millî Mücadele kahramanlarımızı inceleyiniz, şifreli bulmacayı ve değerlendirmeyi tamamlayınız.

1 Millî Mücadele'nin İlk Adımları ve Kahramanlarımız

1. 19 Mayıs 1919 Samsun: Mustafa Kemal Bandırma vapuruyla Samsun'a çıkarak bağımsızlık ateşini yaktı.

2. Kongreler Süreci: Amasya, Erzurum ve Sivas'ta milli birlik ve dayanışma kararları alındı.

3. Doğu Cephesi: Kazım Karabekir Paşa komutasındaki ordu Ermenileri yenerek Gümrü Barışı'nı yaptı.

4. Maraş Direnişi: Sütçü İmam'ın attığı ilk kurşunla başlayan halk direnişi Kahramanmaraş unvanını getirdi.

5. Antep Savunması: Şahin Bey'in "Düşman cesedimi çiğnemeden geçemez" andıyla Gaziantep destanı yazıldı.

6. Urfa Mücadelesi: Ali Saip Bey önderliğinde kenetlenen halk işgalcileri kovup Şanlıurfa oldu.

2 Millî Mücadele Bilinci (Yay Ayraç İçine D veya Y Yazınız)

19 Mayıs 1919 tarihi Millî Mücadele'nin fiilen başladığı kutlu gündür.

Doğu Cephesi'nde 15. Kolordu Komutanı Kazım Karabekir Paşa büyük zafer kazanmıştır.

Güney Cephesi'nde Fransız işgalcilere karşı düzenli ordu değil, halkın kurduğu Kuva-yı Millîye savaştı.

Sütçü İmam, Antep savunmasında canını feda eden efsanevi komutanımızdır.

TBMM gösterdikleri kahramanlıktan ötürü Antep'e "Gazi", Maraş'a "Kahraman", Urfa'ya "Şanlı" unvanı vermiştir.

Millî Mücadele sadece bir grup askerin değil, topyekûn Türk milletinin bağımsızlık savaşıdır.

3 Hafta Sonu Şifreli Bulmaca Atölyesi

🔍 Aşağıdaki ipuçlarının cevaplarını bulunuz ve belirtilen harfleri şifre kutusuna yazınız:

1. Atatürk'ün 19 Mayıs 1919'da çıktığı Karadeniz şehri: .................... (4. Harfi)

2. Şiirde okuyucuya aktarılmak istenen temel his: .................... (8. Harfi)

3. Gıda kalitesini belirten resmî standart damgası: .................... (2. Harfi)

4. Maraş direnişini başlatan kahramanımızın adı: Sütçü .................... (2. Harfi)

5. Antep'te destan yazan yiğit şehidimiz: .................... Bey (2. Harfi)

6. Kurtuluş mücadelesinde yazılan şanlı kahramanlık öyküsü: .................... (6. Harfi)

HAFTALIK ŞİFRE:

4 Hafta Sonu Başarı Rozeti & Değerlendirme

🎖️

9. HAFTA KURTULUŞ DESTANI VE BİLİNÇLİ TÜKETİCİ ROZETİ

Tüm derslerdeki görevleri başarıyla tamamladım!

BAŞARIYLA TAMAMLANDI

Türkçe: Çanakkale & Şiir

Matematik: Dört İşlem Problem

Fen: TSE, STT & İsraf

Sosyal: Kurtuluş Destanı 1

Öğrenci İmzası: ......................... Öğretmen İmzası: ......................... Veli İmzası: .........................