📖 3. SINIF • TÜRKÇE
5. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 3 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
📖 Metni dikkatlice okuyunuz. Soruları ve etkinlikleri yanıtlayınız.
🌲 KOCA ÇAM AĞACI VE RÜZGÂR 🐿️

Yüksek bir dağın yamacında asırlık bir çam ağacı yaşardı. Gövdesi kalın, dalları yemyeşil ve heybetliydi. Sonbaharın sonlarına doğru vadiye sert bir fırtına indi. Genç fidanlar korkuyla titrerken koca çam ağacı rüzgâra gülümsedi. Rüzgâr şaşkınlıkla sordu: "Bunca ağacı sallayıp yapraklarını dökerken sen neden hiç sarsılmıyorsun?"

Koca çam ağacı bilgece yanıt verdi: "Çünkü benim gücüm sadece gördüğün bu yüksek dallarda değil; toprağın metrelerce derinine sımsıkı kenetlenen köklerimdedir. Fırtınalar dallarımı okşar geçer ama köklerimi asla yerinden oynatamaz." Genç fidanlar o gün anladılar ki sağlam bir duruş, derin ve güçlü köklere sahip olmakla mümkündür.

1 4 Soru 4 Cevap (Metin Analizi)
1. HATIRLA: Sert fırtına vadiye indiğinde koca çam ağacı rüzgâra nasıl tepki vermiştir?
2. YORUMLA: Koca çam ağacının sarsılmamasının asıl sebebi nedir?
3. BAĞ KUR: Çam ağacının kökleri ile bir insanın ailesi ve eğitimi arasında nasıl bir benzerlik vardır?
4. DEĞERLENDİR: Genç fidanlar bu olaydan hayatları için hangi önemli dersi çıkarmışlardır?
2 Metnin Konusu ve Ana Fikri (Kendi Cümlelerinizle Yazınız)
Metnin Konusu
Ana Fikri
3 Metne Göre Doğru mu, Yanlış mı? (Başına D veya Y Yazınız)
(   ) Koca çam ağacı gücünü toprağın derinliklerine uzanan köklerinden almaktadır.
(   ) Rüzgâr sert esince koca çam ağacı korkudan bütün yapraklarını dökmüştür.
(   ) Sağlam bir duruş ve başarı; güçlü bir temel, emek ve sabırla kazanılır.
(   ) Genç fidanlar koca çam ağacının sözlerinden önemli bir hayat dersi çıkarmışlardır.
(   ) Fırtınalar çam ağacının dallarını okşayıp geçse de köklerine zarar verememiştir.
(   ) Çam ağaçları kış mevsiminde yapraklarının tamamını dökerek dinlenirler.
(   ) Yaşlı ağaç tecrübesiyle genç fidanlara yol gösterici ve örnek olmuştur.
📖 3. SINIF • TÜRKÇE
5. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 3 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
✏️ Sebep-sonuç ilişkilerini kurunuz, devrik cümleleri kurallı hale getiriniz.
1 Sebep ve Sonuç Cümlelerini Eşleştiriniz (Numaraları Paranteze Yazınız)
Sebep (Neden?) Sonuç (Ne Oldu?)
1. Kökleri toprağa çok derin kenetlendiği için... (    ) sınavında çok başarılı oldu.
2. Derslerine her gün planlı çalıştığı için... (    ) fidanlar hızla yeşerdi.
3. Sonbahar mevsimi geldiği için... (    ) fırtınada hiç sarsılmadı.
4. Sabah çalar saati çalmadığı için... (    ) havalar serinlemeye başladı.
5. Düzenli kitap okuduğu için... (    ) servise yetişmekte zorlandı.
6. Tohumları zamanında suladığı için... (    ) kelime dağarcığı çok gelişti.
2 Sebep - Sonuç Bildiren İfadeleri Boşluklara Yerleştiriniz
çünkü  •  bu yüzden  •  için  •  dolayısıyla  •  sebebiyle
1. Çam ağacı fırtınaya direndi .............................. kökleri çok derindeydi.
2. Yağmur çok şiddetli yağıyordu .............................. bahçeye çıkamadık.
3. Kitabını akşamdan çantasına koyduğu .............................. sabah hiç telaşlanmadı.
4. Kar yağışı yolları kapattı .............................. okullar bir gün tatil edildi.
5. Sağlıklı beslendiği .............................. hastalıklara karşı çok dirençliydi.
3 Devrik Cümleleri Kurallı (Yüklemi Sonda) Cümle Haline Getiriniz
1. Kökleri tutunur toprağa sımsıkı asırlık çamın.
2. Dinledi bilge ağacı can kulağıyla genç fidanlar.
3. Dökülüyordu sararmış yapraklar birer birer yere.
4 Cümlelerde Yay Ayraç (   ) İçine Uygun Noktalama İşaretlerini Koyunuz
• Koca çam ağacı bilgece gülümsedi(   )
• Sen neden fırtınada hiç sarsılmıyorsun(   )
• Eyvah, fırtına dalları kırıyor(   )
• Ormanda meşe(   ) çam ve gürgen ağaçları vardı(   )
📐 3. SINIF • MATEMATIK
5. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 3 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
📐 Örüntülerin kurallarını bulunuz ve tek satırda kesintisiz vagonları tamamlayınız.
1 Kesintisiz Tek Satır Sayı Örüntüleri (Kuralı Bulup Boşlukları Doldurunuz)
🔍 Kural (+4 Artan):
12
➔
16
➔
20
➔
?
➔
28
➔
?
➔
36
➔
?
➔
44
🔍 Kural (+7 Artan):
15
➔
22
➔
29
➔
?
➔
43
➔
?
➔
57
➔
?
➔
71
🔍 Kural (-5 Azalan):
85
➔
80
➔
75
➔
?
➔
65
➔
?
➔
55
➔
?
➔
45
🔍 Kural (+8 Artan):
11
➔
19
➔
27
➔
?
➔
43
➔
?
➔
59
➔
?
➔
75
🔍 Kural (+6 Artan):
10
➔
16
➔
22
➔
?
➔
34
➔
?
➔
46
➔
?
➔
58
🔍 Kural (-9 Azalan):
90
➔
81
➔
72
➔
?
➔
54
➔
?
➔
36
➔
?
➔
18
2 Geometrik Şekil Örüntülerini İnceleyip Sıradaki Şekli Çiziniz
Şekil Örüntüsü 1:
🟦 ➔ 🔺 ➔ 🟡 ➔ 🟦 ➔ 🔺 ➔ 🟡 ➔
?
Şekil Örüntüsü 2:
⭐ ⭐ ➔ 🌙 ➔ ⭐ ⭐ ➔ 🌙 ➔
?
➔
?
Şekil Örüntüsü 3:
🍎 ➔ 🍐 ➔ 🍊 ➔ 🍎 ➔ 🍐 ➔
?
3 Bozulmuş Örüntüyü Bulunuz ve Kuralı Bozan Sayıyı Yazınız
1. Dizi: 10 - 15 - 20 - 26 - 30 - 35 ➔ Kuralı bozan sayı: [      ] ([      ] olmalıydı)
2. Dizi: 14 - 20 - 26 - 32 - 39 - 44 ➔ Kuralı bozan sayı: [      ] ([      ] olmalıydı)
3. Dizi: 40 - 36 - 32 - 27 - 24 - 20 ➔ Kuralı bozan sayı: [      ] ([      ] olmalıydı)
4. Dizi: 7 - 14 - 22 - 28 - 35 - 42 ➔ Kuralı bozan sayı: [      ] ([      ] olmalıydı)
5. Dizi: 50 - 45 - 39 - 35 - 30 - 25 ➔ Kuralı bozan sayı: [      ] ([      ] olmalıydı)
6. Dizi: 12 - 18 - 24 - 31 - 36 - 42 ➔ Kuralı bozan sayı: [      ] ([      ] olmalıydı)
4 Doğru mu, Yanlış mı? (Örüntü Kuralları Değerlendirmesi)
(   ) 12 - 16 - 20 - 24 örüntüsünün kuralı "sayıların dörder dörder artması"dır.
(   ) 85 - 80 - 75 örüntüsü azalan bir sayı örüntüsüdür ve kuralı 5 eksilmesidir.
(   ) Bütün örüntüler sadece sayılardan oluşur; geometrik şekillerle örüntü yapılamaz.
(   ) 15 - 22 - 29 örüntüsünün 4. adımındaki sayı 36'dır.
📐 3. SINIF • MATEMATIK
5. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 3 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
🧩 Referans gruptan yararlanarak çoklukları tahmin ediniz ve problemleri çözünüz.
1 Referans Gruptan Yararlanarak Nesne Sayısını Tahmin Etme (2x2)
🔴 1. Grup: Kalemlik
• Referans kutuda 10 boya kalemi vardır.
• Yanındaki büyük kutuda yaklaşık kaç kalem olabilir?
Tahminim: [      ]  |  Gerçek Sayı: 32  |  Fark: [     ]
🔵 2. Grup: Fındık Kavanozu
• Küçük kasede 20 fındık vardır.
• Büyük kavanozda yaklaşık kaç fındık olabilir?
Tahminim: [      ]  |  Gerçek Sayı: 65  |  Fark: [     ]
🟢 3. Grup: Bilye Torbası
• Küçük torbada 15 bilye vardır.
• Büyük torbada yaklaşık kaç bilye olabilir?
Tahminim: [      ]  |  Gerçek Sayı: 48  |  Fark: [     ]
🟡 4. Grup: Kitaplık Rafı
• Küçük rafta 8 hikaye kitabı vardır.
• Geniş kütüphane rafında yaklaşık kaç kitap olabilir?
Tahminim: [      ]  |  Gerçek Sayı: 25  |  Fark: [     ]
2 1. Tema Sayı Analizi Tablosunu Tamamlayınız (Öğrenci Dolduracak)
Sayı En Yakın Onluk En Yakın Yüzlük Tek mi? Çift mi?
374 [          ] [          ] [          ]
519 [          ] [          ] [          ]
845 [          ] [          ] [          ]
628 [          ] [          ] [          ]
903 [          ] [          ] [          ]
467 [          ] [          ] [          ]
3 Örüntü ve Tahmin Problemlerini Çözünüz (2x2)
1. Bir örüntü 18 sayısıyla başlayıp altışar altışar artmaktadır. Bu örüntünün 6. adımındaki sayı kaçtır?
Cevap:  
2. Ece bir vazodaki gülleri 30 olarak tahmin etti. Saydığında 26 gül çıktı. Ece'nin tahmin farkı kaçtır?
Cevap:  
3. Bir kütüphanede her rafta 25 kitap vardır. 4 raftaki toplam kitap sayısı kaçtır?
Cevap:  
4. 40'tan başlayıp dörder azalan örüntünün 5. adımı ile en küçük iki basamaklı sayının toplamı kaçtır?
Cevap:  
4 Tahmin ile Gerçek Miktar Arasındaki Farkı Bulunuz
Tahmin: 40  |  Gerçek: 46Fark: [     ]
Tahmin: 75  |  Gerçek: 70Fark: [     ]
Tahmin: 120  |  Gerçek: 128Fark: [     ]
Tahmin: 90  |  Gerçek: 84Fark: [     ]
🔬 3. SINIF • FEN BILIMLERI
5. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 3 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
🔬 Canlılar dünyasını 4 büyük grupta (Bitkiler, Hayvanlar, Mantarlar, Mikroskobik Canlılar) sınıflandırınız.
1 Canlıların 4 Büyük Grubunu Temel Nitelikleriyle Eşleştiriniz
Canlı Grubu Görevi ve Temel Özelliği
🌿 1. Bitkiler (    ) Kendi besinini güneş ışığıyla üreten, toprağa bağlı yeşil üreticilerdir.
🐾 2. Hayvanlar (    ) Aktif hareket edebilen, besinini dışarıdan hazır alan canlılar ailesidir.
🍄 3. Mantarlar (    ) Bitki olmayan, kendi besinini üretemeyen (şapkalı, küf, maya) canlılardır.
🔬 4. Mikroskobik Canlılar (    ) Yalnızca mikroskopla görülebilen; yoğurt mayalayan ya da hastalık yapan minik canlılar.
2 Canlıların Ortak Özellikleri ve Yaşam (Doğru mu, Yanlış mı?)
(   ) Tüm canlılar yaşamak için beslenir, solunum yapar ve boşaltım yaparlar.
(   ) Mantarlar yeşil yaprakları olan ve fotosentezle kendi besinini üreten bitkilerdir.
(   ) Bitkiler güneş ışığına yönelerek ve büyüyerek çevresel uyarılara tepki verirler.
(   ) Sütten yoğurt, hamurdan ekmek yapılmasını sağlayan mikroskobik faydalı canlılar vardır.
(   ) Hayvanlar çevrelerini göz, kulak, burun gibi duyu organlarıyla algılarlar.
3 Canlılar Dünyasının 4 Ana Grubu Örnek Tablosu (2'şer Örnek Yazınız)
4 Büyük Canlı Grubu Öğrencinin Vereceği İki Örnek
🌿 1. Bitkiler 1. .....................................   2. .....................................
🐾 2. Hayvanlar 1. .....................................   2. .....................................
🍄 3. Mantarlar 1. .....................................   2. .....................................
🔬 4. Mikroskobik Canlılar 1. .....................................   2. .....................................
4 Çoktan Seçmeli Mini Test
1. Aşağıdakilerden hangisi canlıların 4 ana grubundan biri DEĞİLDİR?
A Bitkiler
B Mantarlar
C Taş ve Toprak
2. Sütün yoğurda dönüşmesini sağlayan ve hamuru kabartan canlı grubu hangisidir?
A Hayvanlar
B Mikroskobik Canlılar ve Mantarlar
C Bitkiler
🌱 3. SINIF • HAYAT BILGISI
5. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 3 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
🌱 Okul sorumluluklarınızı değerlendiriniz ve haftalık şifreyi çözünüz.
1 5 Günlük Okul Sorumluluk Takip Çizelgem (Her Gün Yaptıklarınıza [ ✔ ] Koyunuz)
Sorumluluk Görevi Pzt Sal Çar Per Cum
🎒 Çantamı ders programına göre hazırladım. [   ] [   ] [   ] [   ] [   ]
📝 Ödevlerimi zamanında ve özenle yaptım. [   ] [   ] [   ] [   ] [   ]
🧼 Sıramı ve sınıfımı temiz tuttum. [   ] [   ] [   ] [   ] [   ]
🤝 Arkadaşlarıma karşı saygılı ve nazik davrandım. [   ] [   ] [   ] [   ] [   ]
📚 Ders araç gereçlerimi korudum ve düzenli kullandım. [   ] [   ] [   ] [   ] [   ]
2 Doğru mu, Yanlış mı? (İfadelerin Başına D veya Y Yazınız)
(   ) Sorumluluklarını bilen bir öğrenci okulda ve evde güven kazanır.
(   ) Sadece sevdiğimiz derslerin ödevlerini yapmak yeterlidir.
(   ) Başarılı olmak için günlük davranışlarımızı düzenli takip etmeliyiz.
(   ) Okul kuralları herkesin huzuru ve güvenliği için konulmuştur.
(   ) Kendimize gerçekçi hedefler koyup adım adım ilerlemeliyiz.
3 Cümlelerdeki Boşlukları Uygun Kelimelerle Tamamlayınız
planlı  •  sorumluluk  •  zaman  •  saygı
1. Derslerimizde başarılı olmak için her gün .............................. çalışmalıyız.
2. Üzerimize düşen görevleri zamanında yerine getirmeye .............................. denir.
3. Sınıf arkadaşlarımızın fikirlerine ve haklarına her zaman .............................. göstermeliyiz.
4. Günlük işlerimizi sıraya koyarak .............................. yönetimini öğreniriz.
HAFTA SONU BULMACA ATÖLYESİ Haftanın Gizli Şifresi
🔑 ŞİFRE ANAHTARI (Sayıları harflerle eşleştirip gizli şifreyi bulunuz)
1 A
2 Ç
3 E
4 Ğ
5 İ
6 K
7 L
8 M
9 Ö
10 R
11 S
ŞİFRE:
6  
9  
6  
7  
3  
10  
5  
11  
1  
4  
7  
1  
8  
2  
1  
8