📖 3. SINIF • TÜRKÇE
2. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 3 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
📌 Metni dikkatlice okuyunuz. Soruları metne göre cevaplayınız.
🦋 KELEBEK İLE LAVANTA 🌸

Güneşli bir vadide, rengarenk kanatlarıyla gururlanan minik bir kelebek uçuyordu. Kelebek, vadideki çiçeklerin yanından geçerken "Ben bu vadinin en güzel canlısıyım, hiçbiriniz benim kadar zarif değilsiniz!" diyerek kibirlenirdi. Mor çiçekli lavanta ise sessizce kokusunu yayar, kelebeğin bu kırıcı sözlerine tebessümle karşılık verirdi.

Bir öğleden sonra aniden kara bulutlar gökyüzünü kapladı. Şiddetli bir rüzgâr çıktı ve yağmur damlaları hızla düşmeye başladı. Kanatları ıslanan kelebek uçamaz hale geldi ve çaresizce sığınacak bir yer aradı. Lavanta hemen dallarını açarak "Küçük kelebek, yapraklarımın altına gel, burada fırtına dinene kadar güvendesin." dedi. Kelebek fırtına bittiğinde lavantadan özür diledi ve asıl güzelliğin alçakgönüllülük ve yardımseverlik olduğunu anladı.

1 Metinle İlgili Soruları Cevaplayınız
1. Kelebek vadideki diğer çiçeklere karşı nasıl davranıyordu?
2. Fırtına başladığında kelebek neden zor durumda kalmıştır?
3. Mor çiçekli lavanta zor durumda kalan kelebeğe nasıl yardım etmiştir?
4. Fırtına dindikten sonra kelebek nasıl bir ders çıkarmıştır?
2 Metnin Ana Fikrini ve Konusunu Yazınız
• Metnin Konusu:  
• Metnin Ana Fikri:  
3 Metne Göre Doğru mu, Yanlış mı? (Başına D veya Y Yazınız)
(   ) Kelebek kanatlarının güzelliğiyle vadideki çiçeklere övünmektedir.
(   ) Lavanta, kelebeğin sözlerine öfkeyle bağırıp onu kovmuştur.
(   ) Şiddetli yağmurda kelebeğin kanatları ıslanmış ve uçamamıştır.
(   ) Lavanta dallarını açarak kelebeğe güvenli bir sığınak olmuştur.
(   ) Kelebek yaşadığı olaydan sonra kibirli olmaya devam etmiştir.
(   ) Gerçek güzellik alçakgönüllü ve yardımsever olmaktır.
📖 3. SINIF • TÜRKÇE
2. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 3 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
✏️ Alfabetik sıralama, oluş sırası ve dil bilgisi etkinliklerini tamamlayınız.
1 Kelimeleri Sözlük (Alfabetik) Sırasına Göre 1'den 4'e Kadar Numaralandırınız
Grup 1 (Çiçekler)
(    ) Lavanta
(    ) Kelebek
(    ) Papatya
(    ) Gül
Grup 2 (Değerlerimiz)
(    ) Sevgi
(    ) Saygı
(    ) Sorumluluk
(    ) Sabır
Grup 3 (Okul Araçları)
(    ) Defter
(    ) Kalem
(    ) Silgi
(    ) Cetvel
Grup 4 (Doğa Varlıkları)
(    ) Ağaç
(    ) Bulut
(    ) Çimen
(    ) Irmak
2 Metindeki Olayları Oluş Sırasına Göre 1, 2, 3, 4 Olarak Numaralandırınız
(    ) Şiddetli fırtına çıkınca kelebeğin kanatları ıslandı ve uçamadı.
(    ) Kelebek vadideki çiçeklere güzelliğiyle övünüp kibirleniyordu.
(    ) Fırtına bitince kelebek lavantadan özür dileyip teşekkür etti.
(    ) Lavanta dallarını açarak çaresiz kalan kelebeği korumasına aldı.
3 Kibir ve Alçakgönüllülük Kavramlarını Cümlelerde Tamamlayınız
alçakgönüllü  •  kibirli  •  yardımsever  •  paylaşımcı  •  hoşgörülü
1. Kendini başkalarından üstün gören insanlara .............................. denir.
2. Başarılarıyla övünmeyen, herkese saygılı davranan kişi .............................. insandır.
3. Zor durumda kalan bir arkadaşına el uzatan kimse .............................. bir bireydir.
4. Eşyalarını ve sevgisini arkadaşlarıyla bölüşen kişi .............................. biridir.
4 Yay Ayraç ( ) İçine Uygun Noktalama İşaretlerini Koyunuz
(   ) Lavanta çiçeği fısıldadı (   ) Korkma küçük kelebek (   )
(   ) Vadide papatya (   ) gül ve lavanta mis gibi kokuyordu (   )
(   ) Kelebek neden diğer çiçeklere kırıcı davranıyordu (   )
(   ) Eyvah (   ) fırtına giderek şiddetleniyor (   )
📐 3. SINIF • MATEMATIK
2. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 3 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
📐 Abaküs ve blok modellerini inceleyiniz, sayıları ve ritmik saymaları yazınız.
1 Abaküslerde Gösterilen Üç Basamaklı Sayıları ve Okunuşlarını Yazınız
YOB
Sayı: 243 (Örnek)
İki yüz kırk üç
YOB
Sayı: [      ]
....................
YOB
Sayı: [      ]
....................
YOB
Sayı: [      ]
....................
YOB
Sayı: [      ]
....................
YOB
Sayı: [      ]
....................
2 Taban Bloklarıyla Modellenen Sayıları Belirleyiniz
Yüzlük
Onluk
Onluk
Onluk
Onluk
B.
B.
B.
B.
B.
1 Yüzlük + 4 Onluk + 5 Birlik
Sayı: 145 (Örnek)
Yüzlük
Yüzlük
Onluk
Onluk
Onluk
B.
B.
B.
B.
... Yüzlük + ... Onluk + ... Birlik
Sayı: [      ]
Yüzlük
Yüzlük
Yüzlük
Onluk
B.
B.
B.
B.
B.
B.
... Yüzlük + ... Onluk + ... Birlik
Sayı: [      ]
Yüzlük
Onluk
Onluk
Onluk
Onluk
Onluk
... Yüzlük + ... Onluk + ... Birlik
Sayı: [      ]
3 Kesintisiz Tek Satır Ritmik Sayma Şeritleri
🎯 Yüzer İleri:
100
→
200
→
...
→
400
→
...
→
600
→
...
→
800
→
...
→
1000
🎯 Onar İleri:
120
→
130
→
...
→
150
→
...
→
170
→
...
→
190
→
...
→
210
🎯 Altışar İleri:
6
→
12
→
...
→
24
→
...
→
36
→
...
→
48
→
...
→
60
🎯 Yedişer İleri:
7
→
14
→
...
→
28
→
...
→
42
→
...
→
56
→
...
→
70
4 Doğru mu, Yanlış mı? (Basamak ve Sayı Değerleri)
(   ) Üç basamaklı en küçük doğal sayı 100, en büyük doğal sayı 999'dur.
(   ) 345 sayısında onlar basamağındaki 4 rakamının basamak değeri 40'tır.
(   ) 1 yüzlük taban bloğu; 10 tane onluk veya 100 tane birlikten oluşur.
(   ) 608 sayısının onlar basamağında sıfır (0) vardır ve basamak değeri 0'dır.
📐 3. SINIF • MATEMATIK
2. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 3 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
🧩 Üç basamaklı sayıları çözümleyiniz, problemleri ve karşılaştırmaları çözünüz.
1 Üç Basamaklı Sayı Çözümleme Tablosunu Doldurunuz
Sayı Okunuşu Basamak Açılımı Basamak Değerleri
348 (Örnek) Üç yüz kırk sekiz 3 Yüzlük + 4 Onluk + 8 Birlik 300 + 40 + 8
506 ................................................... .... Yüzlük + .... Onluk + .... Birlik .... + .... + ....
720 ................................................... .... Yüzlük + .... Onluk + .... Birlik .... + .... + ....
639 ................................................... .... Yüzlük + .... Onluk + .... Birlik .... + .... + ....
852 ................................................... .... Yüzlük + .... Onluk + .... Birlik .... + .... + ....
415 ................................................... .... Yüzlük + .... Onluk + .... Birlik .... + .... + ....
2 Altı Çizili Rakamın Basamak Değerini Yazınız
Sayı: 472 (Örnek)Basamak Değeri: 400
Sayı: 581 (Onlar B.)Basamak Değeri: ..........
Sayı: 629 (Birler B.)Basamak Değeri: ..........
Sayı: 805 (Yüzler B.)Basamak Değeri: ..........
Sayı: 394 (Onlar B.)Basamak Değeri: ..........
Sayı: 950 (Yüzler B.)Basamak Değeri: ..........
3 Üç Basamaklı Sayı Problemlerini Çözünüz
1. Yüzler basamağı 4, onlar basamağı 6 ve birler basamağı 2 olan sayı kaçtır?
İşlem:
Cevap:     
2. Kütüphanede 2 yüzlük, 5 onluk ve 8 birlikten oluşan kaç kitap vardır?
İşlem:
Cevap:      kitap
3. 584 sayısının yüzler ve onlar basamak değerleri farkı kaçtır?
İşlem:
Cevap:     
4. 3 yüzlük + 4 onluk ile 2 yüzlük + 6 birliğin toplamı kaçtır?
İşlem:
Cevap:     
4 Sayı Karşılaştırma: Kutuya >, < veya = İşaretlerini Yazınız
348   352
506   499
720   720
639   693
415   451
852   825
🔬 3. SINIF • FEN BILIMLERI
2. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 3 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
🔬 Bilimsel bilgiye ulaşma basamaklarını ve alıştırmaları dikkatle tamamlayınız.
1 Bilimsel Araştırma Basamaklarını Mantıksal Sıraya Koyunuz (1-4)
(    ) Çevredeki bir olayı merak edip dikkatlice gözlem yapmak.
(    ) Merak edilen konu hakkında "Neden?", "Nasıl?" sorularını sormak.
(    ) Soruların cevabını bulmak için kontrollü deney yapmak ve bilgi toplamak.
(    ) Elde edilen sonuçları değerlendirip doğru bilgiye ulaşmak.
2 Doğru mu, Yanlış mı? (İfadelerin Başına D veya Y Yazınız)
(   ) Bilim insanları tek bir gözlem yaparak kesin karara varmazlar.
(   ) Deneyler, sorularımızın cevabını kontrollü şekilde bulmamızı sağlar.
(   ) Büyüteç ve mikroskop gibi araçlar gözlemlerimizin doğruluğunu artırır.
(   ) Fen bilimleri günlük yaşamımızdaki doğa olaylarını anlamamıza yardımcı olur.
(   ) Bilim insanları hata yaptıklarında hemen pes edip vazgeçerler.
3 Cümlelerdeki Boşlukları Uygun Kelimelerle Tamamlayınız
mikroskop  •  gözlem  •  deney  •  merak  •  sabır
1. Gözle görülemeyecek kadar küçük canlıları incelemek için .............................. kullanırız.
2. Bilimsel bir keşfin ilk kıvılcımı insanın doğaya duyduğu .............................. duygusudur.
3. Bir hipotezi test etmek amacıyla yapılan kontrollü uygulamaya .............................. denir.
4. Bilim insanı araştırmalarını başarıya ulaştırmak için büyük bir .............................. gösterir.
4 Çoktan Seçmeli Mini Pekiştirme Testi
1. Deney yaparken hangi davranış DOĞRU DEĞİLDİR?
A Koruyucu önlük ve gözlük takmak
B Öğretmenin talimatlarına uymak
C Bilinmeyen maddelerin tadına bakmak
2. Çevremizdeki varlıkları duyu organlarıyla incelemeye ne denir?
A Tahmin
B Gözlem
C Hayal kurma
🌱 3. SINIF • HAYAT BILGISI
2. HAFTA ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ................................................... Sınıfı: 3 / ...... Numarası: ............ Puan: ............
🌱 Bireysel farklılıklarımızı kutlayınız ve haftalık gizli şifreyi bulunuz.
1 Doğru mu, Yanlış mı? (İfadelerin Başına D veya Y Yazınız)
(   ) Her insanın ilgi alanları ve becerileri birbirinden farklı olabilir.
(   ) Grup çalışmalarında arkadaşlarımızın yeteneklerine saygı duymalıyız.
(   ) Bir alanda zorlanıyorsak o alanı geliştirmek için pratik yapabiliriz.
(   ) Arkadaşlarımızın başarılarını takdir etmek dostluğumuzu güçlendirir.
(   ) Farklı fiziksel özelliklere sahip olan bireylerle alay etmemeliyiz.
(   ) Başkalarının fikirlerini sabırla ve saygıyla dinlemeliyiz.
2 İlgi Alanları ve Yetenekler Eşleştirmesi
İlgi / Yetenek Alanı Eşleştir Geliştirici Etkinlik Önerisi
1. 🎨 Görsel Sanatlar & Resim (   ) Strateji geliştirmek, bulmaca ve satranç oynamak.
2. ♟️ Akıl Oyunları & Satranç (   ) Farklı boyama teknikleri denemek, sergi gezmek.
3. 🎵 Müzik ve Ritim (   ) Bir enstrüman çalmak, koro şarkılarına katılmak.
4. ⚽ Spor ve Hareket (   ) Takım sporlarına katılmak, düzenli egzersiz yapmak.
3 "Ben Kimim?" Kişisel Öz Değerlendirme Kartı (Tamamlayınız)
• En çok yapmaktan hoşlandığım okul etkinliği:
• Kendimi çok başarılı ve yetenekli gördüğüm alan:
• Bu yıl daha çok çalışıp geliştirmek istediğim yönüm:
• Arkadaşlarımın en çok takdir ettiğim güzel huyu:
HAFTA SONU BULMACA ATÖLYESİ Haftanın Gizli Şifresi
🔑 ŞİFRE ANAHTARI (Sayıları harflerle eşleştirip gizli şifreyi bulunuz)
1 A
2 E
3 G
4 I
5 İ
6 S
7 V
8 Y
ŞİFRE:
6  
2  
7  
3  
5  
7  
2  
6  
1  
8  
3  
4